給孩子留點時間來幻想
- 來源：愛和樂教育服務有限公司
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- 發(fā)布日期：2013-10-24
生命就像一段又一段的旅程。過去是曾經(jīng)看過的盛景，現(xiàn)在是正在流連的風光，未來則是要去的陌生國度。我們根據(jù)內(nèi)心對外來的設想，根據(jù)在頭腦中浮現(xiàn)的圖景，來到這個陌生的國度。拿在手中的地圖越清晰，這段旅行就可能越順利。如果你手中根本就沒有地圖，你現(xiàn)在踏上未來的旅程，必定是慌亂的，充滿壓力又無趣的。
在美國，高中生畢業(yè)后會先拿出一年去世界旅行，回來后再上大學。他們甚至到那些語言不通的地方去。因為在一個新鮮陌生的環(huán)境，拋棄了學業(yè)和工作的壓力之后，他們有足夠的時間和空間來想象和幻想。慢慢的他們就會在頭腦中浮現(xiàn)出他想要過的生活景象。這樣一幅圖景，是他隨身攜帶去往未來的地圖。
在中國，就完全不是這樣子。沉重的功課、初考、中考和高考，外加各種音樂美術培訓班，占據(jù)了他們?nèi)康拇竽X，他們一刻不停在使用大腦，卻沒有時間來想象。因為沒有想象，他們到達未來的時候，通常都會不知所措，不明白自己怎么就陷入了這樣的局面：他們竭盡全力考上大學之后，已經(jīng)精疲力盡而沒有辦法展望未來了。
當然，中國的學生因為經(jīng)濟原因，不能像美國學生那樣在完成高中學業(yè)后去旅行，但這更多是人們觀念上的原因，人們對幻想和想象一向持貶斥態(tài)度。
有人把生活做了這樣一個比喻：一個懷著美好愿望的人(幻想)，騎著一匹好馬(身體)，去追求它的目標(成就)，當他翻落馬下時，有人扶他上馬(交往)。中國人注重讓自己的孩子有個好身體，獲得一個好成績，最好還能人緣好。但是他們恰恰沒有做到讓孩子有一個想象和幻想的空間和時間，好讓他們心中懷有對未來美好的憧憬。
